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【东林身边人】李博:她要让所有人都感受到设计的美
时间:2020-11-14 07:59 点击次数:
为了更佳地描写东林故事、传送东林声音,2016年学校全媒体发售“东林身边人”栏目。也许他们不一定具有美好的光环,但却对生命充满著了热衷;也许他们只是普通的一员,但却对周围的人代价了无私的关怀与真情;也许他们没傲人的成果,但却需要在课堂上让学生目不转睛;也许他们也曾面临艰苦,但他们却每每耐心、勇气忠诚……他们的故事不必惊天动地,只要需要展出东林人的精神品质、反映中华民族传统美德,他们就是寒冷东林、打动你我的“东林身边人”。导语:“设计既是我的工作,也是我的生活,你有可能实在我的工作和生活造就,但我却也因此感觉很快乐。”她享用着生活,热衷着工作,她期望能用她的热情让周围所有人感受到艺术的美与激越。

【东林身边人】李博:她要让所有人都感受到设计的美

当我们走出机电工程学院李博老师的课堂,她于是以和学生分析着一个工业设计的实际案例,一如既往地粗鲁高雅、一如既往地笑容和善。“儿童电话手表应当如何设计?”她干什么发问了一个发型貌似陈奕迅的男生,“想象一下如果你有一个十分甜美的女儿,那你期望给自己的女儿设计一个怎样的电话手表呢?”男生车站一起问道:“首先,如果我有一个女儿,那我一定会让她有手机。”男生问完,全班一片笑声。这就是她的课堂,没单调的概念阐述,没乏味的板书展示,更好的是实际案例的精彩分析,还有精彩开朗的头脑风暴式对话。你可以说道这是工业设计专业的特色,但堪称李博老师的风采大不相同。传道授业贤律己以及人她曾坦言,自己是一个十分严苛的老师。她不会毫不留情地撤回学生的设计作业拒绝重画。她的爱人杨洪泽先生也是她的同事。一位学生这样叙述:“李博和杨家杨一点都不一样,老杨对我们尤其好,有一次课上我没有所画好,老杨把我所画的甩了让我在旁边看著,然后他不一会儿就新的给我所画了一个。李博就总退我的作业让我重画……”然而她答道:“工业设计专业的学生是靠着自己的专业睡觉的,我现在对他们拒绝严苛,是不期望将来自己走出商场,看见的电饭煲、冰箱、洗衣机……都尤其小人,好不容易滚到一个不太丑的却又不简单,真是都能沦为课堂上的反面教材,而这些产品有可能都是我的学生们设计的,这不会是每一个工业设计专业老师的悲伤。”2011年,李博出版发行了一本取名为《产品设计手绘展现出》的书,2014年她又向学校申请人开办了《手绘创作与文化》这门公选修课,她期望通过这些著作和课程,培育非艺术类学生对美的基本了解,因为她告诉,只不过理工科学生也都期望能画些什么,她懂只不过每一个人的心中都有一个神笔马良的梦想。工业设计是一门应用性极强的专业,这就拒绝她在备课时尤其侧重针对学生未来低收入去找寻课程案例,不断更新自己的教学素材。坚信所有读过她课的学生都会对她的PPT过目难忘——简洁古朴的设计风格,再加非常丰富宝贵的设计案例。工业设计专业方面杰出教材大多来之国外,对于普通同学来说价格不菲,所以她并不拒绝学生们去卖,而是在备课时留意糅合国外教材,取其精华,精雕细琢。她在课上将千百本书烂熟于心、侃侃而谈的风范,也是来之她在课下博览群书、焚膏继晷的精心打算。德才双馨大大探寻教学她也许并不是一位十分“合格”的教师。在许多人眼中,教师应当是长者、是智者、是必须学生敬重的、是车站在三尺讲台上的“高高在上”的人。于是,许多学生开始敬畏老师,开始将老师与自己区分为两个矛盾的阵营。在她的教学生涯开始之初,李博也是这样一位“合格”的老师。当年纪轻轻的她第一次走上讲台时,面临有的年龄比她还大的学生,那种紧绷无措、那种无所适从让她自由选择了最必要却最刻板的教学方式——每日穿著正装故作成熟期、不苟言笑,时刻地向学生表达着一个信号——我是一个老师。而现在,随着时间的流逝,她开始探寻一个合适自己、合适学生、同时也合适时代的教学方式。师者,宣教、学成、解惑者也。她不会首先去考虑到,如果自己是一个学生,不会期望有一个怎样的老师,不会期望从老师身上教给什么?如果学生衷心地讨厌一位老师,之后也不会自然而然地爱上这门课。她自知学生与老师的交流一直不及与同学、学长、学姐的交流更加必要有效地,因此李博早在几年前之后辟了一个“东林工业设计杰出毕业生交流群”,她把学生的作业传遍群里让早已沦为杰出设计师的毕业生去评论,同学们的辩论往往能撞击出有白热化的思想火花。她坚信哪怕是灼灼火光,也必将不会照耀工业设计的坦途大路。现在的她不是一位“合格”的让学生敬而远之的坦率教师,忽略,她循循善诱、亦师亦友。工业设计专业必须学生对当前风行趋势具有十分精准地做到,所以她不会和女学生辩论当前时尚大牌的新品特色,不会给她们引荐口红的流行色号,不会留意培育每一个学生的审美。工业设计教师本身也是设计师,所以她常常收到来自许多企业的设计邀。曾有一个企业期望她设计一个如电视传销中,因涉嫌欺诈功能愚弄消费者的头部治疗仪,面临高额报酬,她断然拒绝。尽吾毕生之所学兮,惕吾诚而终乡里。在她眼中,设计能力固然最重要,设计道德堪称必不可少。自那以后,她不会给自己的每一届学生都谈这个事例,借以规劝他们一定要侧重设计道德。行万里路点滴都是设计设计师的生活,到处不风格。工业设计教师的生活,到处不设计。李博的工作和生活俨然早已被“设计”这一词跨越,哪怕是在电视上看到一个广告,都会潜意识地去分析这个广告设计方案的优与劣,甚至连日常娱乐也是工业设计——在朋友圈、知乎、微博看的八卦新闻也都是与设计涉及的,这一点一滴的累积都是给学生上课时种种生动案例的源泉。“设计既是我的工作,也是我的生活,你有可能实在我的工作和生活造就,但我却也因此感觉很快乐。

【东林身边人】李博:她要让所有人都感受到设计的美

”她说道。她享用着她的生活,热衷着她的工作,她期望能用她的热情让周围所有人感受到艺术的美与激越。作为工业设计的专业课教师,她比任何人都确切“意欲有大成者必暇大千世界”的道理,闭门造车万万不可为之。她也常常希望自己的学生多过来走走看看,人的一生就是闻天地、闻众生、闻自己的过程。行万里路,读万卷书,大有所成。正是在这种理念驱动下,她很早已沦为天涯论坛旅游版块的版主,也是四川、重庆等地的旅游体验师,更加开办了属于自己微信号“学姐的旅行时光”,她热衷这个世界的旖旎风光,更加热衷与他人共享自己的所见所闻、与学生交流自己的所见所闻所感。许多人不会实在,艺术家都有一种桀骜不驯的气质。然而在她身上,我却看见了她对待生活的开朗。她不会利用制琴时只剩的边角木材,去设计一些有意思的小玩意儿。无论是仿生家里小泰迪而做到的鸡翅木戒指、还是用非洲桃花芯做到的动物园冰箱贴,都是她对生活的热衷。几十年的艺术熏陶,使你闻她第一眼就不会实在她气质出尘,与她聊天后更加不会不禁赞叹她的才情与襟怀。她对待生活的开朗每每,在现今这个辛苦颓废的社会下变得最为难得。这也许是一个不完全的结尾。她仍然带着学生们体会创作的初体验,仍然在追求幸福和热衷艺术的道路上渐行渐远。道阻且宽,而她仍然在路上——她期望通过自己,能让身边所有人都能感受到艺术的美、去热衷这个或许并不如意但却充满著温情的世界。

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